Orientaciones didácticas para conocer la situación del derecho a la educación.

A través de un cuenta cuentos se fomenta la interacción con el alumnado; para ello se indican algunas preguntas que facilitarán la comprensión de que los aspectos propuestos (profesiones, tareas domésticas, juegos, juguetes, colores, disfraces) no tienen por qué ser diferentes para un sexo u otro y, descubrir la riqueza que supone compartirlos sin realizar esta distinción.

Invitamos a participar en la construcción de una escuela que sea un espacio donde los niños y las niñas puedan recibir una buena educación. Trabajarán por equipos para hacer una escuela a la que cada año puedan volver los niños y las niñas y encontrar las condiciones necesarias para poder crecer, jugar y aprender adecuadamente. Donde sean respetados y apreciados, una escuela en la que su seguridad y bienestar sea mas importante que cualquier otra cosa para que puedan desarrollarse con salud, paz y dignidad.